本網(wǎng)訊（通訊員 柯增偉）紫陽縣以緊密型城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)破解城鄉(xiāng)教育不均衡難題，讓孩子在家門口“上好學(xué)”。

該縣按照優(yōu)質(zhì)校牽頭、強(qiáng)弱搭配的原則，組建8個城鄉(xiāng)教育共同體，實(shí)行人財(cái)物事一體化管理，推進(jìn)管理共進(jìn)、師資共用、資源共享、文化共融、考核共評，推動城鄉(xiāng)學(xué)校從“各自為戰(zhàn)”轉(zhuǎn)向“抱團(tuán)發(fā)展”。并通過“空中課堂+線下跟崗”雙向發(fā)力，推動優(yōu)質(zhì)師資跨校流動、精準(zhǔn)送教。核心校骨干教師定期到鄉(xiāng)村校授課指導(dǎo)；鄉(xiāng)村青年教師到核心校跟崗研修，快速提升教學(xué)能力。同時，常態(tài)化開展線上集體備課、同步課堂、社團(tuán)共建，讓優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)山區(qū)校園。

去年，全縣教師在省市教學(xué)競賽中獲獎116人次，鄉(xiāng)村教師占比46%，較上年提升15個百分點(diǎn)；鄉(xiāng)村新增骨干教師77人，3名鄉(xiāng)村教師入選省級教學(xué)能手培養(yǎng)對象，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。近一年，492名學(xué)生回流戶籍地學(xué)校就讀，群眾教育獲得感持續(xù)增強(qiáng)。紫陽縣將持續(xù)完善捆綁考核，深化教師交流，加快教育數(shù)字化，全力補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

責(zé)編：楊一

一審：楊一

二審：王仁玉

三審：張海安